La reciente irrupción de la crisis sanitaria ha puesto en evidencia en nuestra sociedad circunstancias que ponen en juego nuestra humanidad. La valoración de nuestros mayores, la función de los colegios en la educación de los hijos, la necesidad de pasar más tiempo en familia, la cambiante regulación del sistema educativo en función de ideologías o partidos políticos o el papel que debe jugar la tecnología en la formación y el desarrollo social, son algunos de los temas que nos interpelan y llegan a inquietarnos como comunidad escolar.
Por este motivo, más allá de la educación de cada alumno, se pone de manifiesto una gran necesidad ante la cual asumimos nuestra responsabilidad: contribuir a la creación de un futuro más humano. El Observatorio de la Educación para un Futuro más Humano (OEFH) nace con la voluntad de promover activamente en la sociedad una educación que permita a las generaciones futuras construir un entorno de convivencia más humano. Quiere ser, por tanto, una plataforma de reflexión, formación y propuesta para el desarrollo social desde el ámbito escolar.
En esta primera edición del barómetro hemos analizado la opinión de 2.000 familias de toda España. Se trata de una primera iniciativa que nos permita entender qué factores son los más importantes a la hora de fomentar una educación que facilite a nuestros hijos la posibilidad de construirse un futuro más humano». Abordamos por tanto:
Rellena tus datos y recibe ahora mismo la primera edición del BAROMETRO DE LA EDUCACIÓN PARA UN FUTURO MÁS HUMANO.
Learning another language can be very demanding, but one can only learn a language through regular practice. Language teachers try to encourage students to use their English and German as much as they can, in and outside the classroom, not only with their teachers, but also with their classmates. For…
Esta pregunta nos la hacen nuestros alumnos a partir de 6º de Educación Primaria, pues en el Colegio Nuestra Señora de Schoenstatt sabemos lo importante que son las relaciones entre los iguales en la etapa de la adolescencia. Los vínculos de amistad regalan a las personas seguridad, autoestima, acompañamiento, impulso,…
Según el Barómetro Schoenstatt sobre educación, humanización y futuro, más del 65% de las familias españolas buscan un colegio que acompañe a sus hijos en su despertar interno, ayudándole a desarrollar sus capacidades de modo personalizado para ser más competentes en el mundo adulto. Lógicamente el ratio y el número…