El pasado 23 de abril fue el Día del Libro; por eso, para tomarnos el café de este mes hemos pensado en Lara, profesora de Lengua Castellana y Literatura en la ESO.
Cuéntanos tu camino en el cole y qué es para ti trabajar al lado del santuario.
Llegué en marzo del año pasado y me da la sensación de que llevo aquí muchos años. Me avisó un amigo del máster de que se abría una plaza y vine a hacer las entrevistas.
Venir cada día a este lugar, rodeado de verde, zonas espaciosas y, en especial, bañado por el Santuario, transmite una calma y luz especiales que hacen que aquí se esté muy, muy a gusto. Es diferente a otros sitios en los que he estado, y pienso que se debe a este ambiente que se respira.
¿Qué le dirías a alguien que llega nuevo al colegio?
Que disfrute y se deje empapar de las pequeñas tradiciones y costumbres que tenemos aquí. Que se pare a reflexionar y a ser consciente del privilegio que es tener un colegio con estos valores y situado a escasos metros del Santuario.
¿Qué es lo que más te ilusiona de tu trabajo?
Los niños. Aunque me encantan las asignaturas que imparto, realmente con lo que soy feliz es educando en valores y experiencias a los alumnos. Al ser un colegio pequeño, el trato es mucho más familiar y se les coge un cariño especial. Cada uno de ellos es un mundo, y cada día viven una montaña rusa de emociones, especialmente en la edad en la que están (secundaria y bachillerato). Me encanta disfrutar de su crecimiento, de su ilusión y del reto de cada día para conseguir llegarles.
Ahora, vamos a pedirte unos consejos para el Día del Libro. ¿Qué papel crees que tienen las familias en el fomento de la lectura?
Muy importante. Sobre todo, aprenden copiando; si ven que en casa se lee, probablemente desarrollen la curiosidad y las ganas de querer hacerlo ellos también. Es importante que lean libros para su edad, para que no se les hagan densos y puedan comprender los mensajes implícitos.
¿Qué recomendaciones darías a los padres para motivar a sus hijos a leer más?
Como el cine suele parecerles más atractivo, quizás pueden ponerse un reto semanal, por quincenas o mensual, en el que padres e hijos, o todos los hermanos, o solo el hijo en cuestión deben leer un libro que disponga de adaptación cinematográfica. Una vez terminada la lectura, juntos pueden ver la película y comentar las diferencias con respecto al libro. Además de fomentar la lectura y conseguir que evalúen y contrasten dos versiones diferentes de una misma historia con pensamiento crítico, están pasando tiempo en familia.
Queremos agradecer a Lara su cercanía con los alumnos y cómo los anima a la lectura.
Entrevista a Lara Ampuero Costa
Profesora de Lengua castellana y Literatura,
Historia y Teoría del Conocimiento.